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统编教材,让人欢喜让人忧——记崇川学校六语备课组沙龙活动

文章来源:六年级语文组 发布时间:2019年11月04日 点击数: 字体:
  每周二下午的语文集体备课,总是围绕着“课堂教学”这个话题展开。10月29日下午的语文备课活动,和以往一样,不同的是备课的地点放在了行政楼二楼报告厅,带来备课组交流的是六年级语文组的九名语文老师——
  瞧,他们来了——八位老师穿着统一的黄色校服,变身小学生;一位老师身着红裙,化身女教师。他们将课堂搬到了舞台——班长任小婧的一段开场白,拉开了舞台剧的序幕。随后,任老师和同学们陆续上台,大家知道,一场好戏即将上演。
  课堂伊始,任老师询问“学生”是否喜欢统编版新教材,八名“学生”分别从学习策略、课后习题、语文要素、革命文化、人物单元、小说单元、习作单元和读写结合八个不同的角度,有理有据地阐释了统编新教材的不同与亮点。
  紧接着,任老师让大家谈一谈自己的困惑,并且告诉“学生”,共同迎接挑战,用好新教材。
  随后,通过课堂实践,对《穷人》中描写主人公桑娜复杂心理描写的片段进行赏析,当堂指导“学生”描写一个生活片段,体现忐忑不安或者犹豫不决的心理。通过合作学习、自主思考、师生修改的方式,完善片段,陆小燕通过朗读的方式精彩呈现,让“学生”学有所得。
  这是一堂别开生面的沙龙,打破了传统围坐在一起的沙龙模式,创新而富有内涵。不管是课堂之初的“包袱”,还是课堂之末的总结,不仅体现了教师专业的语文素养,还体现了教师的教学机智和爱心,如何正确启发“优等生”的思维,夯实中等生的基础,提升“后进生”的学习兴趣……都在这堂课中得到了很好的彰显。
  语文沙龙活动是语文教师思想的碰撞,它的形式可以多种多样,别出心裁。六年级语文备课组另辟蹊径,给语文沙龙的探讨开了一个好头。
  新教材对我们所有的语文老师来说都是一个挑战,它让人“忧”,但是,我们通过教学实践,感受到了它带来的“欢喜”与收获,所以,想说“讨厌”不容易。
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