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新人新课堂,亮相促成长——崇川学校新进数学教师精彩“亮相”

文章来源: 发布时间:2017年12月05日 点击数: 字体:

  天高云淡日月朗,清秋如诗雅韵长。新教师是学校的新鲜血液,也是学校的生力军。为促进新教师快速成长,帮助新教师尽快熟悉业务,10月16日至17日,崇川学校举行了新进数学教师“亮相课”活动,这是继开学“青年教师拜师会”后,学校推进青年教师成长的又一重要活动,是学校大力培养青年教师的有效举措。

  新教师们在潜心的研究、精心的准备后,向我们展示了各自的风采。在课堂上,每一位新教师都能充分发挥自己的优势,展示自己的最佳水平。课后也纷纷抒发了对本次备课上课过程中的感想和思考。

  石京京老师:享受于上完课的舒心,这种舒心绝不仅仅源于完成了任务,更是舒心于在自己的教学努力下,孩子能在动手、思考、表达中,对数学世界的有趣和奇妙有了进一步的踏入;投入于上完课的紧张,这种紧张绝不仅仅源于课后材料的梳理,更是紧张于对课堂教学,对孩子思维的培养,自己还能做些什么,怎样才能做得更好;喜悦与上完课的充实,这种充实绝不仅仅源于自己的进步,更是喜悦于在数学团队中,队友们在不断交流和探讨中擦亮新的思维火花。有你、有我、有大家,我们教师的专业步伐定然会迈向更徜徉的远方!

  胡丹丹老师:我以学生最爱的蛋糕引入,着重让学生认识了½,怎样得到蛋糕的½,自己画出一张纸的½,分生活中的½,变式练习让学生发现平均分是得到分数的关键,在巩固了½的基础上继续认识蛋糕的三分之一……通过比较得到分数的过程,发现把一个物体或图形平均分成几分,每份就是它的几分之一。让学生自己折一折,涂色表示分数,学生在这个过程中体验了创造分数,每创造出一个分数,我就为他们高兴!我相信通过这节课的学习,学生能体验到了分数的无限可能。

  陆鹏宇老师:不知不觉开学1个月了,孩子们适应了充实忙碌的学校生活,我们新教师也逐渐学会了如何合理安排时间和课务工作。在准备《认识11-20各数》期间,第一个动手操作的环节是“摆小棒”的环节,通过一次次试教和修改教案,最终决定先用“一个大拇指换一个五角星,”夯实基础,让孩子明白10根捆一捆的意义。感谢一直以来为我这节课付出很多的组内老师们,更感激袁老师,一边挂水一边听我的课录音,在医院备课的经历让人感动。

  陆佳敏老师:从写教案到改教案,再到大家一起来听课,评课,再改教案,再试教,一遍又一遍,每一次都有不同的收获,每一次都有不一样的进步,感谢有这么多老师在讨论中碰撞出新的火花,感谢和我一起一遍又一遍耐心备课的老师。这次上课所带来的进步让我内心无比欢愉,记得魏书生老师说过:教学这件事要常干常新。喜欢不断历练的感觉,喜欢和孩子们一起学习,一起成长的感觉。前行的路还有很长,持一颗上进之心,一步一个脚印,继续努力!

  陈巧林老师:听陆飞老师说《用字母表示数》这课很好玩,学生一定会喜欢。第一次试教后,学生对于为什么、怎么用字母表示数还有困惑。我的师父柳校、以及组里的老师们及时给我提出改进的建议,我也意识到自己对教材还需进一步解读。这节课到底应该怎么上?如何让学生感受到用字母表示数的巧妙之处呢?带着这些疑问,我看了一些专家课堂实录,反复听老师跟孩子们的课堂对话,听多了,也就有了新的领悟。视频中孩子们说出了很多自己的想法,联想到自己的课堂,给孩子们说的时间太少了。每一次磨课,对我来说都是一种考验,这个过程,促使我不得不学习,不得不思考,只有不断完善自己,才能胜任学校的教育教学工作。

  驾起长风助鹰飞,不负秋光疾步行。新教师亮相课是我校的一项常规工作,本次活动对新教师是一次锻炼、一次提高,对其他老师来说也是一次切磋、一种促进。新手“亮相”梦想发力,预祝新教师们在教师专业成的长道路上越走越好,遇见未来更美好的自己。

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